Méthode pédagogique
Utilisation de moyens audio-visuels (Vidéo-projecteur, Tableau papier).
Utilisation d'appareil de mesures (Multimètre électronique)
Utilisation d’un lave- vaisselle.
Echange entre stagiaires et animateur, relevant ainsi le niveau d’expérience des participants
Programme
60 % THEORIE :
Présentation de la gamme de lave-vaisselle.
Etude du châssis (concept, caractéristiques).
Etude de la programmation (type de programme, utilisation).
Lecture des chartres de programme (déroulement des cycles de lavage).
Identification des composants (points et valeurs de mesure).
Lecture de schémas.
Etude des programmes test.
40 % Pratique :
Causes de pannes et remèdes.
Accessibilité et démontage (cassette + pratique)
Simulations et recherche de pannes (sur schémas et en réel sur appareil).
Mesures en statique et en dynamique.